BTS Systèmes Numériques
option IR
- une composante plus proche des réseaux et de leur sécurité, des systèmes embarqués, du cloud computing et de la programmation des systèmes. C’est la spécialité Informatique et réseaux (IR).
BTS Systèmes numériques - CAEA (Certificat d'aptitude à l'enseignement de l'aéronautique)
DEMANDER DES RENSEIGNEMENTS
Admission
Effectif :
1 groupe de 15 étudiants sous statut scolaire option IR
1 groupe de 9 étudiants sous statut scolaire par apprentissage
Recrutement :
Vous êtes titulaire d’un :
- Bac STI2D (SIN, EE)
- Bac général
- Bac Pro (SN, …)
- Bac technologique
Admission sur Parcoursup.
Vous devez posséder un bon niveau de connaissances en mathématiques, physique appliquée et anglais ainsi qu’une véritable passion et motivation pour l’informatique.
Alternance :
Le BTS Systèmes numériques peut également être suivi dans le cadre de la formation continue. Contacter le GRETA Berry (agence de Vierzon) au 02 34 34 90 92
Formation
Formation
D’une durée de deux ans, la formation comprend :
Au lycée :
– disciplines scolaires (voir les horaires de formation)
– projets industriel
- travail en groupe et en étroite collaboration avec un industriel qui propose une étude dont les résultats seront ensuite utilisés et concrétisés dans l’entreprise.
Exemples :
- gestion d’une balance industrielle par le réseau Ethernet
- supervision d’un banc d’essai
- supervision d’un système de ventilation automatique d’un parking (réseaux Lonworks, Ethernet).
Horaires de formation
(1ère année / 2ème année)
- Culture générale et expression (3 h / 3 h)
- Anglais (2 h / 2 h)
- Enseignement de spécialité en co-enseignement anglais (1h)
- Mathématiques (3 h / 3 h)
- Sciences physiques (6 h / 4 h)
- Informatique et réseau (14 h / 17 h)
- Accompagnement personnalisé (2h / 2 h)
Les ``petits plus`` d’Henri Brisson
Un laboratoire vaste et moderne, équipé de stations de travail de dernière génération.
-
- Des outils performants : environnement de développement LINUX, QNX, Windows, atelier de génie Rationnal Rose 2000.
- La proximité (5 minutes à pied) de la gare, du cinéma et des commerces du centre ville.
- La possibilité de suivre les cours en formation continue via le GRETA du Cher.
Métiers
Domaines d’activité
Le technicien IRIS peut exercer son activité (développement, exploitation, maintenance et rénovation) dans des entreprises :
- de services en informatique industrielle ;
- utilisatrices d’équipements informatisés ;
- réalisatrices d’équipements informatisés.
Leurs domaines sont très variés :
- production de biens d’équipements industriels ou non ;
- industries de transformation ;
- santé ;
- transports ;
- gestion technique de bâtiments ;
- services techniques
- etc.
Métiers
Le BTS SN vous permet d’entrer directement dans la vie active en tant que technicien supérieur, principalement au sein d’une équipe. Les emplois visés sont ainsi associés aux fonctions de développement de solutions en informatique et réseaux pour l’industrie et les services techniques, mais également aux fonctions de mise en service, d’exploitation, de maintenance et de rénovation d’installations centralisées et organisées en réseau.
Le Technicien supérieur SN développe et exploite des applications et des systèmes informatiques organisés ou non en réseau, destinés aux procédés de productions de biens d’équipement et de services techniques.
L’offre dépassant la demande, l’insertion des jeunes diplômés est très rapide. Ceux-ci étant courtisés par de futurs employeurs dès leur 2e année n’ont donc aucune difficulté pour trouver un emploi.
Poursuites d’études
Vous pouvez poursuivre vos études pour étendre vos compétences et développer vos qualifications professionnelles :
- Actuellement, après le BTS SN, la répartition est la suivante :
- 60% entrent dans la vie active
- 40% poursuivent des études
Les salles
Salle de cours
Salle de TP
Physique appliquée - CAEA (certificat d'aptitude à l'enseignement de l'aéronautique)
Le programme de physique appliquée du nouveau BTS-SN se prêtant particulièrement bien à l’étude de systèmes rencontrés dans le milieu aéronautique, l’équipe enseignante a souhaité donner à son enseignement une « couleur aéronautique », sans négliger bien évidemment les autres domaines d’application.
Ainsi, après avoir étudié d’une façon théorique, des systèmes comme l’ILS (Instrument Landing System), le VOR/DME (VHF Omnidirectional Range/Distance measuring equipment) ou le pilote automatique d’un Airbus A350…, les étudiants utilisent un simulateur de vol, qui ressemblera progressivement au poste de pilotage d’un drone, afin d’obtenir une vision plus concrète sur l’utilité et la mise en œuvre de ces systèmes.
Par ailleurs, l’équipe enseignante apporte ses connaissances en matière d’aéronautique, aux étudiants intéressés par l’aviation, désireux de préparer le CAEA (Certificat d’Aptitude à l’Enseignement Aéronautique).
Pour toute information complémentaire, contacter :
“Olivier Coudert ” : olivier.coudert@ac-orleans-tours.fr
